Il presupposto che guida l’approccio di En.A.I.P. Parma è che la scuola rappresenti il luogo privilegiato in cui ogni persona può sviluppare le diverse intelligenze di cui è portatrice. Non esistono giovani più o meno intelligenti quanto piuttosto individui dotati di peculiari combinazioni di diverse intelligenze che lo rendono unico. Non esistono materie più o meno importanti, tutte contribuiscono allo sviluppo pieno ed armonico della personalità di ogni singolo studente.
Finalità degli interventi, da svolgersi in collaborazione con i docenti della scuola e nel dialogo con le famiglie, è dare vita ad opportunità e servizi per valorizzare le risorse di ogni ragazza e ciascun ragazzo per guidarla/o verso il percorso più adatto e sostenerla/o nel raggiungimento dei suoi obiettivi personali e di sviluppo professionale
Pluridecennale è l’esperienza in questo ambito, sviluppata in numerosi progetti promossi da Pubbliche Amministrazioni e Fondazioni bancarie, realizzati in collaborazione con scuole secondarie di primo e secondo grado oltre a servizi educativi, sociali e sanitari degli enti locali di Parma e Provincia.
Per i servizi di orientamento individuale e in piccolo gruppo e per i laboratori formativi , è possibile contattare la Dr.ssa Elisa Celi (e.celi@enaip.parma.it)
Alcuni esempi di laboratori orientativo-formativi:
Le Operazioni Rif. PA 2026-26247/RER e 2026-26248/RER approvate con DGR 1084 del 29/06/2026
Il progetto è realizzato grazie ai Fondi europei della Regione Emilia-Romagna
In coerenza con le strategie regionali per l’inclusione sociale delle persone con disabilità certificata ai sensi della L. 104/92, Enaip Parma è capofila di progettualità volte a facilitare la formazione e l’ingresso nel mondo del lavoro da parte dei giovani.
I progetti, suddivisi in due distinte Operazioni (Azione 1 e Azione 2) rivolte rispettivamente ai giovani ancora frequentanti gli istituti scolastici del territorio e ai giovani da poco usciti dai percorsi formativi, condividono l’obiettivo di favorire l’occupazione delle persone con disabilità, contrastando l’esclusione dal contesto lavorativo, la fragilità economica e l’isolamento sociale che maggiormente colpisce le persone con disabilità.
I progetti prevedono di conseguire il risultato di una migliore occupabilità per i giovani rientranti nel progetto, grazie ad una formazione specifica e su competenze trasversali.
- L’operazione Az. 1, rivolta a 96 giovani certificati ai sensi della L. 104/92 che frequentano le scuole della città e della provincia di Parma, prevede: percorsi di orientamento individuale o a piccolo gruppo, laboratori formativi per lo sviluppo di competenze specifiche e soft skills (attestato di frequenza).
Al termine dei percorsi è previsto il rilascio di un attestato di frequenza.
- L’operazione Az. 2, rivolta a 35 giovani certificati ai sensi della L. 104/92 da poco usciti dai percorsi scolastici, prevede: Accoglienza, Orientamento specialistico, Formazione sulla sicurezza (con rilascio di attestato di frequenza), formazione professionalizzante (con rilascio di attestato di frequenza), laboratori formativi (con rilascio di attestato di frequenza), promozione di tirocini, formalizzazione delle competenze (con rilascio di scheda capacità e conoscenze).
I percorsi saranno avviati a settembre 2026 e avranno durata di 12 mesi.
